“因材施教”教学原则的依据是人的身心发展的（ ）

经典条件作用理论认为，有机体对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发出这一条件反应，这一现象称为_______。

在师生关系的建立和发展中，教师应该怎么做？

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循（ ）原则。

成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。

奥苏贝尔认为学生的学习主要是___________________________。

赫尔巴特提出的三中心分别是教师中心、_____________、_____________。

有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

惩罚等同于负强化。

五、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分）简述内部学习动机激发与培养的方法。

__________于1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，从此心理学作为一门独立的学科正式成立。

__________提倡自然主义教育思想，认为教育应该使儿童“归于自然”，其代表作是《爱弥儿》。