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正确答案 :错
解析
事考帮解析:欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。故本题说法错误。
相关试题
生字是教科书的主体部分。
道德学习是一种以社会规范为载体而展开的价值学习,其特点不包括( )
社会活动是个体与社会实现发展的共同手段,这是教育活动中社会价值与个体价值具有( )的表现之一。
提出课程的设计应按照学科知识的基本结构进行,把各科的基本概念和基本原理传授给学生的教育家是()
《中国儿童发展纲要(2011~2020年》指出要积极发展公益性普惠性的儿童综合发展指导机构,以( )为依托,为0~3岁儿童及其家庭提供早期保育和教育指导。
今天上午小钱的电话手表在教室弄丢了,班主任何老师怀疑是班上的小强拿走了小钱的电话手表,便要求小强到他的办公室,对其进行了盘问和搜身。何老师的这种做法侵犯了学生的()
奥苏贝尔提倡讲授式教学,认为学习应该是通过接受而发生。
遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。客观性原则指教育心理学要贯彻实事求是的精神,即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制,采取实事求是的态度。
父母对孩子吆喝打骂、言语粗暴,造成孩子产生逆反心理,对学习不感兴趣。这属于社会因素对教学质量的影响。
教育是一种有目的地培养人的社会实践活动,是( )的基本途径,广义上凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
樊迟请学稼,子日:“吾不如老农。”请学为圃。日:“吾不如老圃。"樊迟出。子日:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬:上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情,夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”上述典故体现了这一阶段的学校教育()
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话表明在教学内容的安排上要以学生的态度和兴趣为准。