事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
科尔伯格
B
斯金纳
C
皮亚杰
D
加里培林
正确答案 :A
解析
科尔伯格采用两难故事法研究道德发展,并将道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平,每一水平包含两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展。故本题选A。
相关试题
16.建构主义认为,知识不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案。( )
女孩言语能力发展较早,而男孩则是空间想象力发展早,这属于能力的()
艾宾浩斯的研究表明,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进行得很快,以后逐渐缓慢。
因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事 故,应当()
学生计划安排每天的自习时间,属于学习策略的()
测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
以下符合耶克斯-多德森定律的是()
利用早上和晚上的时间进行记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰为()
我国实行九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有( )章六十三条。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是( )。
教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等。
被称为“教育心理学之父”的是()