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对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考察学习评价,从学生学习结果的评价看,教学评价既要评价知识技能和智力等认识领城,又要评价态度习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域。
相关试题
下列现象中,能够典型表现“注意的分配”的是( )
三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V"或"X”。本大题共20小题,每小题0.8分,共16分)首次提出把教育学作为一门独立学科与其他学科并列的教育家是培根。
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明( )
学校对违反学校管理制度的学生进行教育的恰当方式是批评教育无效果后才能开除。
下列情形中,可依法追究刑事责任的是( )
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
下列不属于学校心理咨询与辅导主要内容的是( )
班主任马老师常对学生说:“先学做人,再学做事,社会需要的是身心健康和谐发展的建设者和接班人,而不是只会读死书的‘呆子’”这表明马老师具有( )
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。
信度是指测试结果的稳定性、可靠性,它是效度的前提,所以信度低效度一定会低。
教师随机向学生呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词进行归类组织,并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点,这类学习属于( )
依据新课程评价目标的要求.课堂教学评价要沿着全面提高学生创新和实践能力的方向发展。