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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考察学习评价,从学生学习结果的评价看,教学评价既要评价知识技能和智力等认识领城,又要评价态度习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域。
相关试题
心智技能形成过程中,各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融人到教学中,还印成小册子分发给同事,这说明常老师具有( )意识。
根据动机水平与学习效果的关系研究.假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该偏高。
下列关于新课程改革中教师教学行为的表述,错误的是( )
在课堂上,某教师注重创造自由氛围,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教课堂管理的领导方式属于( )
完成一个动作往往比标准速度要慢,个体经常感到疲劳、紧张,此动作效能处于操作的( )
在教师的人格特征中.有两个重要特征对教学效果有着显著的影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的( )
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
接受学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系。
下列情形中,可依法追究刑事责任的是( )
学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中,这种学习属于( )