( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

机械识记是一种死记硬背，其效率明显低于意义识记。在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。

教师资格证书只在教师工作所在地的省、直辖市、自治区范围内适用。

下列哪位教育家强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解（ ）

对小学生而言，为有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，其对教材中的重点部分应进行（ ）

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

有位小学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算22 +4x6 = ?时,还是把22与4加起来再乘以6,这是受（ ）影响的表现。

知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”属于（ ）知识。

下列哪些属于课堂导入的主要作用（)

在小学阶段，当课堂发生突发事件时,教师必须严厉批评学生，以树立自己的威信。

常言道“数子十过，莫如奖子一长”。这句话启示我们教育应该坚持（ ）

小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。