许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）

学生主体作用的最高表现形式是( )

品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。这是学生对( ) 领导方式的典型反应。

学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）

培养良好的班集体不利于（ ）

人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（ ）。

要切实落实教育优先发展的战略地位，我们应该（ ）

对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（ ）

多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共13小题，每小题2分，共26分)某中学以勤工俭学名义组织学生摘棉花，工作10多天，每天超过10个小时，不参加的需要向学校交钱。这侵犯了学生的( )

教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。

一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。