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A
马斯洛、夸美纽斯
B
涂尔干、福禄培尔
C
柏拉图、孔德
D
萨特、利托尔诺
正确答案 :C
相关试题
中学生道德推理的发展趋势是从前习俗思维向更为习俗化的推理水平的转变。( )
从教师教学专长的成长和发展来看,富勒和布朗在20世纪70-80年代提出了教师关注阶段理论。
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密地考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。
三、判断题(本题共30小题,每小题1分,共30分。)课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估、和考试命题的依据。( )
“小马过河”的故事告诉我们,影响自我效能感最重要的因素是( ) 。
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了好工作而努力学习,这类学习动机属于( )
问题解决是一种思维过程,通过内在的心理加工得以实现,这体现了问题解决的( )。
关于短时记忆,以下说法中,错误的是( )。
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任何其他形式的法律法规都不得与宪法相违背。( )
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根据知识的概括水平及认识深度的不同,可以把知识分为( )。