教师尊重学生的自由意志和道德自主性，意味着教师在德育过程中必须保持价值中立。

原始社会不存在专门的教育机构。

教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。

班级管理的实质是开发潜能。

在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。

习近平总书记提出为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，应该加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。下列人物中，对科学技术方面也十分重视的是（ ）。

51.在音乐老师的指导下，冬冬用一节课的时间学会了歌曲《国家》的手语部分。这种学习结果类型是（ ）。

在缺乏充分的证据或是证据不够客观和现实时，仅凭自己的主现感受便做出草率结论的思维方式称为（ ）。

小刚老师在讲解《认识图形》这一节课时,没有直接介绍各个图形的特点而是让学生自由的进行创作,利用手中的图形来创作出不同的作品。这种课程目标取向属于( )。

下列选项中，属于符号学习的是（ ）。

（ ）坚持性善论，把培养健全的人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务。

85.下列对于影响问题解决的因素，说法错误的有（ ）。