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A
顺序性
B
不平衡性
C
互补性
D
个别差异性
正确答案 :C
解析
互补性就是要让教师一分为二的看待学生,让学生扬长避短。发现学生的闪光点。也就是让学生相信自己 即时一方面优缺点 但是你的另一方面很优秀只要你努力 你的缺点是可以克服的,你的优点也会得到优化。
相关试题
一般来说。1岁的婴儿处在言语发展的( )。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
阅读技能是一种( )。
柏拉图认为知识即( )。
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时,应当注意哪些问题( )。
高创造性者必有高水平的智商,反之亦然。
一般认为是教育学形成独立学科的开始,是夸美纽斯的( )。
以下不属于教师教学能力的是( )。
“运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念,它的含义是( )。
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象。
7.注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。
人的全面发展,最根本的是指人的( )的全面发展。