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A
一般性规范
B
概念性规范
C
原则性规范
D
技术性规范
正确答案 :D
相关试题
33.下列说法中,表述不正确的是( )。
18.短时记忆的信息都来自瞬时记忆。()
51.《中小学心理健康教育指导纲要》指出,中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
31.我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽舒畅之则条达,摧挠之则衰痿。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。”这句话反映出在德育过程中,教师要遵循( )。
25.小秋是小学二年级的学生,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小秋每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢地,小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。
44.中下列描述属于利用元认知策略的是( )。
26.一些接受教育程度不高的50、60后的家长们一心希望孩子能够考上一个好的大学,才能算得上出人头地,但是现在多数受过高等教育的70、80后的家长们则认为,“三百六十行,行行出状元”,只要孩子能够健康成长,无论日后上哪一所院校,从事什么样的行业都可以,不一定非要上一个好大学。伴随着这样的想法,社会上职业院校以及技术型岗位逐渐开始增多。这说明( )。
10.场独立性的人,他们的心理分化水平较高。( )
73.下列关于德育模式的说法正确的是( )。
53.以下关于记忆的说法错误的是( )。
【不定项】87.该案例给我们的教育启示有( )。
( )也称理想的教育目的,表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果。