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报考地区
学习方向
重庆
A
强制性
B
普遍性
C
基础性
D
统一性
E
民族性
正确答案 ：A B C
解析
我国义务教育的课程计划的基本特征：强制性、普遍性、基础性。
相关试题
课程结构的发展趋势之一表现为诸学科和单一学科的连续性日益增加。
通常认为教育学为一门独立的学科，萌芽于1632年的( )。
直接讲策略之后，提出不同程度的完整性材料促进学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整程度，直至由学生完成所有成分和步骤，这属于学习策略训练的( )。
人的态度和品德形成时，最稳定、最持久、最为系统的阶段是内化阶段。
在戴尔的“经验锥形”图中，学习旅行、电影、电视等属于( )。
我国最早也是世界教育史上最早、内容最丰富的一部教育专著是（ ）。
中国近代第一部公布并实施的学制是（ ）。
在学习意义性比较强的材料时，可以采用摘录、画线、列提纲等方法，这属于( )。
教学测量和评价的功能是（ ）。
最早开展学习策略研究的心理学家是（ ）。
美国教育测验中心举办的托福考试属于( )。
教育对生产力的促进通过两方面来实现，一是教育再生产劳动力，二是( )。
