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A
建构学习论
B
结构学习论
C
认知学习论
D
联结学习论
正确答案 ：A
解析
本题考查新课改中提倡新的学习方式的理论依据。 建构主义的核心观点为知识是在主客体相互作用的活动中建构起来的。学习不是被动学习的过程，而是主动建构的过程。建构主义提出的学习观为：学习的主动建构性、学习的社会互动性、学习的情境性。新课程提出的新研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，正是以建构主义的学习观为理论基础的。故A项符合题意。 B项：结构主义学习理论是由布鲁纳提出的。他认为学习的实质是主动形成认知结构。学习包括获得、转化和评价三个过程。不符合题意，故排除。 C项：认知学习理论认为，有机体获得经验的过程，是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。重视认知结构，重视研究学习的内部过程。不符合题意，故排除。 D项：行为主义学习理论包括联结主义学习理论。行为主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。强化在刺激——反应联结的建立中起着重要作用。在刺激——反应的联结中，个体习得的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。不符合题意，故排除。 故本题答案为A。
