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A
教师义务
B
教师良心
C
教师荣誉
D
教师公正
E
教师私心
正确答案 :A B C D
解析
本题考查的是教师职业道德范畴的内涵。教师职业道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括教师职业道德现象的基本概念;从狭义上讲,是指反映教师个人与社会、个人与他人之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的概念,如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。A、B、C、D四项正确。 E项:为干扰项。与题干不符,故排除。 故本题答案为ABCD。
相关试题
10.职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的主观依据。( )
下列哪项是教师的基本职责( )
1.对教师道德的评价,该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。( )
2.依据案例说明教师应具备哪些师德?( )
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
15.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学活动中体现出来。( )
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。
1.请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?( )
教师职业道德的本质是( )。
7.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的示范性。( )
20.教师要公正平等地对待学生,其中意味着( )。
17.公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。 ( )