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A
作的一名教师,时刻面对着突发状况,这就需要教师具备一定的教育机智
B
面对课堂突发情况,教师要控制住自己的情绪
C
学校、家庭和社会教育要做到教育影响的一致性和连贯性
D
生成的课堂教学比预设的课堂教学更符合课堂教学实际需要
E
应充分考虑学情,课堂教学要灵活多变
正确答案 :A B D E
解析
C项不选,属于无关选项,例子中没有提到家校共育。要做到的是,一般评析材料中某人的行为,一定要结合材料、实事求是。A项、B项和E项都体现的是有突发事件时,老师要结合一定的教育机智。D项生成的课堂教学比预设的课堂教学更符合课堂教学实际需要,是正确的。故本题答案为ABDE。
相关试题
4.老师恰当的做法是( )
5.关于教学任务的表述中,正确的是( )。
78.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。
88.下列有关演示法的说法正确的是( )。
10.关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。
一、单选 (15题每题1分)1.教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点,为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段,属于教学过程的( )。
63.可以对教学活动的某一细节作出评价是( )。
91.在学校教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能、技巧的环节是( )。
100.教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动的具体的场景,以引起学生的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理技能得到发展的教学方法是( )。
43.哪个教学环节的目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )
59.在教学工作的基本程序中,( )是上好课的重要保证。
7.针对此案例,下列说法正确的由( )