18.下列有关我国学制的说法有误的是（  ）。

17.指导整个课程编制过程的最关键的准则是确定（  ）。

8.小思作为平民的孩子，只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能，而小王是当地贵族的孩子，他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学，将来可以升入高等学府机构或者是大学，学到学术理论知识，由此可以看出，小思和小王所在地区实行的学制是（  ）。

11.近几年，“游学”不断受到追捧，学生在游学期间到国外学习语言课程，参观当地名校，入住学校或寄宿家庭，参观游览主要城市和著名景点，将学和游结合，“游学”属于（  ）。

6.一定社会培养人的总体要求，制定教育目标，确定教育内容，选择教育方法，评价教育效果的根本依据是(  )。

34.学校和教师按照确定的教育教学内容开展教育教学活动，应当把（  ）放在首位。

25.构建学习化社会的理想主要体现的是（  ）。

4.确立我国教育目的的理论基础是（ ）。

21.教育目的有三个层次，其中第三层次是（  ）。

非制度化教育就是对制度化教育的否定。

39.教育方针是学校教育工作的出发点和归宿。（    ）

23.学生对日用品、服饰等方面按美的标准作出选择与合理的配置属于美育中（ ）的能力。