短时记忆的容量大约是7±2个组块。

接受学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系。

《中庸》中写到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是( )

直观教学的类型有( )

布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次？（ ）

下列不属于学习策略中的元认知策略是（ ）。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是关注学生的道德生活和人格养成。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是开发潜能。

教师进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主观性使他们积极向上。这体现的德育原则是( )

学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中，这种学习属于( )

在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教课堂管理的领导方式属于( )

古诗赏析课上，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加人探讨，学生提出不同看法,老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中( )