21.人们常常倾向于认为：东北人豪爽，南方人含蓄。这种现象是（）。

4.布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。（）

7.我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

23.关爱学生是教师职业道德的灵魂，所以教师不能够批评学生。（）

10.小王是一位“新手”班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于（）。

37.教师上课提问时，有的学生心中有答案，但是听到同学的回答后又开始怀疑自己答案的正确性，这类学生的认知风格属于（）。

40. 教育法律规范的结构中不包含（）。

5.（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（）

11.以前成绩不错的小玲，这次期中考试成绩和排名都有所下滑，王老师为了激励他，将他的考试成绩和排名张贴在了教室里。王老师的做法侵犯了小玲的（）。

5.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做萝卜蹲的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）。

26.学习过一段时间的孩子能够进行近似字词的辨析，根据经典的条件反射理论，这是刺激的（）。

5.教师所具有的广博的文化科学知识是条件性知识。（）