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A
教育无目的论
B
个人本位的教育目的论
C
社会本位的教育目的论
D
效能主义的教育目的论
正确答案 ：B
解析
本题考查教育目的——教育目的的价值取向。
教育目的价值取向包括：宗教本位论、社会本位论、个人本位论、文化本位论、生活本位论、教育无目的论、社会需要与人的自身发展的辩证统一论。个人本位论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。题干中，裴斯泰洛奇认为教育的目的就是使人尽其才，在社会上有相应的地位，即个人的自我实现，体现的是个人本位论。故B项符合题意。
A项：教育无目的论，代表人物杜威，杜威在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的、宏观的目的，强调的是教育过程内在的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。不符合题意，故排除。
C项：社会本位的教育目的论，代表人物赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等，基本观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会发展贡献的指标。不符合题意，故排除。
D项：效能主义的教育目的论，没有此说法。为干扰选项，故排除。
故本题答案为B。
