新课程改革以（ ）为理论基础。

传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是（ ）

课外活动是实现教育目的的重要途径。课外活动有其自身特点，有独特的教育作用，具体表现在（ ）

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为( ) ，最有利于学习效果的提高。

许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）

有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等，来了解其心理特征。这种研究方法是( )

在日常生活中，我们形成了报纸、书刊、广播、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个概念时，就要在原有经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“媒体”来标志这一事物。这类迁移属于( )

教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思属于（ ）。

“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益高于物力资本投资的效益。”这一观点说明教育具有( )

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，下列关于五育之间的关系表述正确的是（ ）

对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。

乐曲《茉莉花》，无论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来。这种现象属于知觉的（ ）