学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的（ ）现象。

教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____ 。

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）功能。

教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。

评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用，强调评价者对评价情境的理解，强调过程本身的价值，这是属于（ ）的评价。

10.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

学生综合素质评价中，最主要的方式是（ ）

2017年5月14日-15日，我国在北京成功举办（ ），这是2017年我国重要的主场外交活动，推动国际和地区合作具有重要意义。

在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

青少年表现出的总体性的阶段特征是（ ）

单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号里。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题，每题0.9分，共54分）日前，国务院办公厅下发通知，为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会，国家教材委员会主任由（ ）担当。