学校教育决定人的发展。

陶行知先生要求“解放”孩子，让他们自主活动指的是在学校和课堂之外的活动，它可以由学生自主活动，并以“非组织”形式进行。

依据相关教育法律法规的规定，教育行政部门对教师资格认定申请每年进行两次分别在（）。

日常教学中的巩固包括（）。

初中生对物体在空间移动以及对速度变化的知觉属于（）。

（）对教师的考核工作进行指导、监督。

()是一种有助于个人品德发展的方法，关键在于确定个人重视而又愿意维护的价值，强调学生通过思考不同的情况以发展自己的价值体系。

马斯洛关于教育目的所持的观点或理论是(  )。

根据想象是否具有目的性和计划性，想象可以分为（）。

某学校下周一要组织全校师生进行劳动，作为班主任的白老师要提前做好准备工作，白老师应做好的准备工作包括(  )。

在数学课堂上,张老师通过课件展示一个圆。张老师:“同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形圆，说说你已经知道了关于圆的哪些知识?”学生:“知道圆的特征,圆的各部分名称，圆的周长和面积的计算法....张老师:“同学们真棒!掌握得很好!这节课,我们上有关圆的练习课。”张老师的巩固方式属于（）。

美国心理学家阿尔伯特·梅拉宾总结出一道公式:交流一项信息的总效率=7%词语+38%声音+55%面部表情。由此可以看出，教师在教学中的()是十分重要的。