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A
时代与社会发展需要
B
国家教育方针和教育目的
C
民族文化及传统道德
D
受教育者思想品德形成发展的规律及心理特征
正确答案 :A B C D
解析
本题考察德育,制定德育目标的主要依据是:时代与社会发展需要,国家的教育方针和教育目的,民族文化及道德传统,受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
相关试题
不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。
在我国,当代学校教学的基本组织形式是( )。
知觉的特性包括( )。
皮亚杰认为,一个人道德上的成熟,主要表现在( )
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
看电影是利用了( )原理。
与人的责任心有关的情感体验属于( )。
情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
观察是( )的高级形式。
关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是( )
三、判断题(共10题,每题1分,共10分)“普通教育职业化,职业教育普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。
学生之间的合作与竞争是两个不同的概念,是对立的。