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报考地区
学习方向
重庆
A
文化教育学
B
实用主义教育学
C
批判教育学
D
制度教育学
正确答案 :B
解析
实用主义教育学认为,学校的课程是以学生的经验为中心的,打破了原来以学科为中心的课程体系,其代表人物是杜威、克伯屈。
相关试题
问题解决的一般过程是( )。
建构主义学习理论提出的学习策略有( )。
10.下列表述中,属于制定德育目标的主要依据有( )。
衡量人们道德品质的重要标志是( )。
成就动机理论认为,动机水平适中时,最有利于激发学习动机。( )
我国现行学制的层次结构包括( )。
如果一个老师认同教师角色,热爱教育工作,他的心理就很健康。
下列不属于制约学校课程的因素是( )。
在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。
4.备课就是撰写教案。
我国心理学家认为建立心智活动的原型需要经过的步骤有( )。
学校文化是一种( )。