4.简述课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。

6.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（ ）。

43.案例分析（第1小题3分，第2小题8分）问题：（1）本案涉及的教育关系主体有哪些？

13.陈老师在教学中经常通过口头提问，课堂作文和书画展示测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈，这种教学被评为（   ）。

41.简述教育立法的一般程序。

负强化和惩罚在本质上是相同的。

5.学校强调培养具有民主意识的现代公民，体现教育的（ ）。

19.为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习，根据奥苏泊尔的理论，这种学习动机属于（ ）。

8.个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题时偏爱的信息加工方式是（ ）。

30.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。

16.学习四边形这一概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（ ）。

2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（ ）。