小明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中，有两个或两个以上符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。根据教育要素学说，构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与（ ）。

在物理课上，李老师为了更好的说明摩擦力的原理，他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行，从而让学生直观感受到摩擦力不同对小车运行距离长短的影响，李老师使用的教学方法是（ ）。

影响无意注意的因素有哪些？

《教育法》规定，学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是（ ）。

人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快，这体现了人发展的（ ）。

教育目的从宏观到微观层次的排列顺序是（ ）。

王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，王老师遵循的教学原则是（ ）。

国家的正式课程文件包括（ ）。

心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有（ ）。

班主任工作的中心环节（ ）

下列选项中，属于《教师法》规定的教师义务的是（ ）。