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A
客观性原则
B
有效性原则
C
可接受原则
D
教育性原则
正确答案 :A
相关试题
动作技能主要靠外在客观肌肉来进行,与大脑内部活动联系较小。
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甲乙两校联合办学,并签订协作合同,中途由于资金不足,便允许丙校也加入,并经过协商修改了合同里面某些法定义务等。在这一教育法律关系中,发生变更的要素主要是( )。
根据奥苏贝尔的学习分类,下列属于有意义学习的是( )。
以下教育法规的解释具有法律效力的是( )。
教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。
新课程改革要求小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术等)课程。
某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的 3 月、8 月、12 月测量,其结果基本相当, 测验结果如此相同,说明其效度高。
40.《教师法》第 35 条规定:“侮辱殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者 行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”体现 了构成教育法律法规三要素中的哪两个要素( )。
下列排斥赫尔巴特派的教育观,提倡复兴裴斯泰洛齐精神,视教育为保证实现"各阶级健康的协作" 的手段和使社会得到改善的唯一途径的教育家是( )。
在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经存在,只不过未表现出来。 也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化,这种现象称为( )。
专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。