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错
正确答案 :错
解析
根据构成群体的原则和方式的不同进行划分,可以分为正式群体和非正式群体。其中,非正式群体是指人们在活动中自发形成的,未经任何权力机构承认或批准而形成的群体。在正式群体中,由于人们社会交往的特殊需要,依照好恶感,心理相容与不相容等情感性关系,就会出现非正式群体。非正式群体产生破坏作用的是极少数的,导致非正式群体产生的根本原因源于个人需要,一方面是归属的需要,另一方面是交往的需要。 因此,教师应该改变对青少年学生非正式群体的不当看法,不要简单把班级中的非正式群体作为管理和防范的对象,而应更多地考虑如何为其提供良好的成长环境,不是强制性地压抑学生的需求,引导他们个体的需求、情感和个性合理地在班级释放,并使其归属与交往的需要得到满足,拥有安全感和快乐的体验。
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分组教学制是一种小型化的集体教学制,它的形式包括( )。
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