51. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（    ）。

下列描述与图示中的书法风格一致的是：

“道法玄妙，参透阴阳之变；德行幽深，洞开乾坤之门。”这副对联提到一位古代思想家，下列哪项是他的观点？

即使对可以吸纳和利用的外国思想学说，也要作辩证分析，批判地吸收其合理成分，而不能 、一味照搬。在那些“名气”不小的西方流派面前，尤其是在那些言伪而辩的理论面前，要增强理论自信，决不能把外国人的见解作为评价标准而丧失自我。对那些错误的见解，应该以科学的态度和方法仔细鉴别， 而又实事求是地作出批评。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

下图展示了《蓝皮书》中青年人的哪一情况

48、“法治”与“德治”的关系问题，是当今社会、政治、伦理、法律等领域的重大思想问题。在相关讨论中，我国古代法家的思想资源本应占有一席之位，然而却意外地缺席了。两千年来，________________：儒家站在“仁政”的立场上指责法家残暴冷酷；近代学者站在“民主”的立场上指责法家“专治”；近年来传统文化呈现复兴之势，人们“取其精华，去其糟粕”，而法家似乎天然属于“糟粕”。填入画横线部分最恰当的一项是：

这篇文章意在说明：

11.小王上山每分钟走50米，下山每分钟走80米。他从山脚出发到达山顶后立刻原路下山，出发30分钟内一共走了1680米。问他走到山脚还要多少分钟？（ ）

解读作品是难事。古往今来，文学家、评论家、思想家甚至革命家，都对一部部经典作品有所解读。然而，这种现象更多的存在于“大作家”和“重头作品”上。因为“大”和“重”，文本所想要表达的信息就更多，生出的议论也就更多。_______________？恐怕只有通过阅读文本本身才可能真正体会到。但是，阅读的主体总是千差万别，无论多么专业的评论者，都无法避免站在自身的立场和角度，带着自己对于文学的要求，从自身感兴趣的点出发进行解读。填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。

在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。由此可以推出（ ）。

9. 下列著作与其学科属性对应正确的是（  ）。

下列事例不能支持文中画横线句子的是：