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报考地区
学习方向
重庆
A
学生对班级怀着恐惧的心情，循规蹈矩、战战兢兢地学习
B
整个班集体表面看来整齐统一，实际上每个学生都备感压抑
C
班上的学生学习是为了得到班主任的器重而非出于兴趣
D
学生有群体但无组织，学生间不存在有意义的关系
正确答案 ：D
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教师职业道德主要范畴包括( )
一、判断(每小题1分，共30分)杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是为了让学生获得职业技能。
下列不属于创造性思维过程的是（ ）。
29.教师节，很多家长给老师送礼物，对此教师做法不恰当的做法是：
山羊走钢丝，鸭子凫水，新生儿的哭喊等都是学习行为。（ ）
下面属于器械型操作技能的是( )。
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是（ ）。
教师运用说服法教育学生过程中应注意（ ）。
“杯弓蛇影”是一种什么现象( )。
班级管理中制定的班干部轮流管理制度属于平行管理模式。
在教育中，知识的理解分为三种水平，高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化，分类化和系统化，也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键。
裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（ ）的典型代表。
