美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的排序，依次为（ ）。

18.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是请朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（ ）。

12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能，成为功能完善者。（ ）

神探狄仁杰在破案中常常能当机立断,迅速正确地做出判断,突显了他思维品质的( )

赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。

有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。（ ）

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。

一、判断(每小题1分，共30分)班级管理中制定的班干部轮流管理制度属于平行管理模式。

根据现有教育法律、法规规定，学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。

三、多选题（每小题1.5分，共30分）教师的教育工作能力包括（ ）。

技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。