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A
杜威的儿童中心思想
B
赫尔巴特的教师中心思想
C
布鲁纳的结构主义思想
D
卢梭的自然主义思想
正确答案 :A
相关试题
17.卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶,任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活,远离充满罪恶的城市,主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于( )教育目的价值取向。
61.言语理解是人们借助视觉或听觉的语言材料,在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。言语理解的二级水平是( )。
76.小李在体育课上学了一个月武术后,他的武术动作表现为:整体动作趋于连贯,错误动作较少,但动作不能自主流畅完成,熟练性和准确性有待提高,从动作技能的形成阶段来看,小李的武术动作技能最可能处于( )。
97.案例中关于“孝子”还是“小偷”的争论下列说法不正确的是( )。
56.小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬,内心感到非常自豪,这种情感是( )。
85.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即( )。
38.小明为了得到老师和家长的表扬,学习特别努力,属于学习动机的( )。
18.根据给出条件,下列选项搭配正确的是( )。①我国只颁布却未实行的第一个近代学制②以美国学制为蓝本,又被称为“六三三学制”③第一次规定了男女间校,我国教有史上第一个具有资本主义性质的学制④我国正式实行的第一个近代学制
71.学业求助属于学习策略中的( )。
35.如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步,那么根据埃里克森的观点,不利于培养儿童的( )。
24.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个基本因素构成,其中,( )是实现知行转化的催化剂。
93.与个别学习相比,小组学习的优势错误的是( )。