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报考地区
学习方向
重庆
A
做出评价
B
行驶体罚
C
思想灌输
D
因材施教
正确答案 ：D
解析
任何组织和个人不得非法剥夺教师针对不同教育对象因材施教的权利。
相关试题
救济受到损失的法律关系主体，并恢复受侵犯的权利，属于法律责任的哪项功能（ ）。
当出现下列哪些情况时，当事人应承担的法律责任可以被部分或全部免除（ ）。
下列那部法律标志着我国正式确立了义务教育制度（ ）。
人类的身心发展都要经过儿童期、青春期。老年期等过程，表明生命发展具有（ ）的特征。
从人类的生理结构基础来看，人类具有可教性的基础。这意味着其他物种不具有可教性的生理基础。
个别企业的劳动时间低于社会必要劳动时间，商品在市场上将更具有竞争力，从而可以实现( )。
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的目的，内容均不同，这句话体现了教育具有（ ）。
由于市场经济本身具有( )和( )的特点，使得它要求破除人为的垄断和封闭状态，从而使劳动力、技术、信息等生产要素能在更广阔的范围内流动。
公民作为根据法律规范享受权利和承担义务的自然人。具备最基本的条件是（ ）。
人们普遍持币待购而使货币流通速度减慢所形成的通货膨胀，属于结构性通货膨胀，可以采用降低存款利率的方式解决。
下列选项中，哪些社会因素会对教育产生影响（ ）
下列选项中，哪一项不能作为违法的情况下，从重处罚的依据（ ）。
