正确答案 ：D

解析

【金标尺答案】D
【金标尺解析】中国教育学家叶澜将教师发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“任务关注”阶段以及“生存关注”阶段、“自我更新关注”阶段。其中，“自我更新关注”阶段是指不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生的学生是否真的在学习，关注教学内容是否真的适合学生，关注学生的差异。题干中，教师思考哪种教学方法学生更容易接受，即体现了关注学生的差异。D符合题意。
A项：“虚拟关注”阶段，这一阶段专业发展的主体的身份是学生，最多只是准教师，一般是师范学校学习阶段，对合格教师的要求开始思考，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。不符合题意，故排除。
B项：“生存关注”阶段，一般是新任教师阶段，在“现实的冲击”下，产生了强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的“生存”技能，专业发展集中在专业态度和动机方面。不符合题意，故排除。
C项：“任务关注阶段”，教师在专业结构诸方面稳定、持续发展的时期，随着教学基本知识、技能的掌握，由关注“我能行吗？”转向关注“我怎样才能行？”。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。