6.根据冯忠良的动作技能形成四阶段，在动作技能习得过程中，属于“操作整合”阶段的有（ ）

43.关于教师申诉制度，下列说法正确的是（ ）。

36.张老师是一年级六班的班主任，开学两个月后他发现学生王某（男，6岁）在学校有以下表现：上课时不遵守纪律，小动作多，干扰同桌，甚至上课过程中跑到教室后面去；注意力不集中，很容易因班里的动静而分心。并东张西望或接话茬：做事难以持久，常常一件事没做完又去做另一件事。无法按照老师的指令完成任务；做事时不注意细节，丢三落四，经常忘记带书本文具；课余活动中好奔跑喧闹，与老师和同学说话时常常心不在焉，似听非听；情绪不稳定，容易过度兴奋，常因一点小事面发牌气；学习成绩较差。张老师在与家长沟通后发现该生的这些行为在幼儿园时期就有所表现。请问张老师应该如何理解该生的这些行为表现？（ ）

34.善于把握整体，喜欢学习系统化、条理化的材料，期望教师对他们的学习效果进行及时反惯。这类学生的认知风格更可能是（ ）。

6.小学语文教材中的《小儿垂钓》《村居》《池上》《所见》都是以儿童生活为题材的诗作，包含了钓鱼、放纸鸢、采莲、骑黄牛等内容。这体现的课程理念是（ ）。

21.课间玲玲发现新买的卡通水杯不见了，大家都怀疑是小伟拿的。班主任陈老师亲自检查小伟的书包，以确认小伟是否拿了玲玲的水杯。陈老师的做法损害了小伟的人身自由权。

2.有研究表明，成年猎豹会有技巧地教育幼崽学习如何捕猎。可见，动物界也存在教育。

27.在一项黑猩猩取食香蕉的研究中，笼内放置一根短棍，笼外放置一根长棍和香蕉。在尝试使用短棍取香蕉未果后，黑猩猩在笼内走来走去，它突然用短棍将长棍拨到身边并用长棍获取了笼外的香蕉。黑猩猩解决这个问题的过程是（ ）。

10.李老师每次在新课开始时会对学生进行适当的复习和引导，帮助学生回忆已有知识。该做法遵循了桑代克学习理论中的准备律。

11.学校惩戒学生应坚持的原则不包括（ ）。

20.某中学为了维护学校教学秩序成立了“护校队”，某日几名社会青年在校门口无端闹事，护校队员一拥而上将他们制服，随后将其关押在一间房间直至学生放学。该校的做法合法，维护了学校正常的教学秩序。

7.素质教育的核心是（ ）。