事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
√
x
×
正确答案 :×
相关试题
15.有人少年早慧,有人大器晚成,这说明人的能力发展具有个体差异性。( )
41.中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》,提出到2020年( )。
18.下列教学启示中,并非源自皮亚杰的认知发展观的是( )。
12.有效的课堂管理就是课堂教学一旦出现问题行为,教师应该立即制止。( )
13.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程观念是( )。
5.根据以上案例,以下说法正确的是( )。
10.同化是图式发生量变的过程,它不能引起图式的质变,也不影响图式的生长。( )
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
2.上述案例给我们的启示是( )。
24.《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》指出,将法治教育纳入中小学课后服务范围,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。( )
4.该案例给我们的启示有( )。
27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻?( )