50.问题： （1）制定耐久跑“单元教学目标”。（6分） （2）写出耐久跑单元计划第一课次途中跑技术教学的“重点与难点”。（2分） （3）写出耐久跑单元计划第一课次途中跑技术教学的“主要教学策略”。（8分）

33.缺

2.以下属于《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》中身体健康的目标选项是（ ）。

四、简答题（本大题共8题、每小题5分，共40分） 41.简述《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》中选择和设计教学内容的建议。

47.简述体能训练的意义。

7.获得体育与健康知识和技能、促进身体健康、丰富心理活动，促使人们积极认识和探究某种事物或从事某种活动的心理倾向是（ ）。

25.短跑的全程技术分为起跑、途中跑和终点冲刺跑三个环节。（ ）

24.脚击球是踢足球技术的核心，是决定出球质量的关健。（ ）

43.简述《国家学生体质健康标准》中 50 米跑的测试方法。

二、判断题（本大题共10题，每小题2分，共20分） 16.学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。（ ）

38.根据武术项目的不同，武术组合可以分为拳术组合、实用攻防技术组合、______组合及对练组合。

48.写出足球运球技术的两种要素，并简述完成一次足球运球动作经历的三个阶段。