企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人，由()责令改正,处以罚款;情节重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

下列关于对教学资源进行评价的标准，说法不正确的是（）。

梅梅年级的时候喜欢长得漂亮的、座位挨着自己的同学，对于好孩子的理解就是不打架、不骂人、上课认真，但是到了四年级,她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友,对好孩子的理解也变成了要团结同学、诚实善良、爱祖国爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的哪些特点()。

以下自我意识发展过程的顺序,正确的是()

教学评价不是完成某种任务，而是一种持续的()过程。

五、方案设计(本大题共30分)2016年11月30日，教育部等11个部门联合印发《关于推进中小学研学旅行的意见》，鼓励中小学开展研学旅行活动。研学旅行是由教育部和学校有计划地组织安排的，通过集体旅行集中食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。研学旅行的开展，有利于促进书本知识和生活经验的深度融合，有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会。根据要求，研学旅行要做到活动有方案，行前有准备，应急有预案,研学有任务。假如你是某校五(1)班教师，请你为该班设计一个为期一天的与研学旅行方案配套的研学任务单。具体要求:(1)方案包括:主题、目标、时间、目的地、准备、过程、总结；(2)研学任务单如下表,其中1～6表示空缺,请补全任务单。

开展小学心理健康教育，要以学生发展为根本,遵循学生自身发展规律，必须坚持的基本原则有（）。

根据小学生口头言语的发展特点，教师一般要从( )方面提高学生的口头言语水平。

三年级小学生能果断地做出决定，意志果断性品质发展较好。

小学生的思维从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡，是思维发展过程中的“飞跃”或“质变”，在这个过渡中，存在着一个转折期，这个转折期也就是小学生思维发展的“关键年龄”。这个关键年龄一般在( )出现。

课程资源从获取途径看,可以划分为()三大类。

低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业,放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级,小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求约束自己认真听课按时完成作业。这种现象体现了小学生（）。