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A
内发论
B
外铄论
C
内外因交互作用论
D
多因素论
正确答案 :B
解析
外铄论认为个体心理发展的实质是环境影响的结果,其代表人物有荀子、洛克、华生。
相关试题
继美国和伊朗就伊朗核问题重启双边会谈后,伊核问题六国(美国、英国、法国、_____及欧盟2月22日也在日内瓦与伊朗进行了新一轮多边会谈。
当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有_____。
某班主任将差生安排在教室的最后一排,并且留出2米距离与前面隔开,对这种做法理解正确的是( )。
中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿的_____ 。
下列选项中的诗句与其他三句对偶形式不同的是_____。
综合课程也被称作( )。
“性相近,习相远”中的“习”指的是_____。
教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为_____ 。
下列选项中,不属于儿童入学后的适应性问题的是
从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_____。
后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。