知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。

10.下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。

教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（ ）。

18.教育中十分强调因材施教，因此在实际教育过程中，应该用不同的态度对待优等生和后进生。

通常在编制历史教材时，总是将相同的历史事件放在不同的背景下反复呈现，便于学生理解，这种方式属于（ ）

“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）

基础型课程是中小学课程的主要组成部分，它注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”，即读、写、画。

自我遵循的原则是（ ）

“读万卷书，不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。

如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。

“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。”这句话体现的教学原则是( )。

品酒师为了保护嗅觉和味觉的敏感性，应该长时间接受强烈的味觉和嗅觉刺激。