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A
榜样性
B
示范性
C
表现性
D
模仿性
正确答案 :B
解析
本题考察教师职业素养,教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有示范性特点,即教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。
相关试题
不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。
观察是( )的高级形式。
把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家泰勒。
心理过程包括( )。
情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
在我国,当代学校教学的基本组织形式是( )。
布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
社会知觉常出现的偏差有( )。
三、判断题(共10题,每题1分,共10分)“普通教育职业化,职业教育普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
注意是独立的心理过程。
有预定目的,必要时还需要一定意志努力的注意称为( )