完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张,此动作效能处于操作的( )

德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端，以行为终结。

根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师有下列( )情形的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）。

小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动退缩无动力的状态。这种心理反应属于( )

学校对违反学校管理制度的学生进行教育的恰当方式是批评教育无效果后才能开除。

心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作。

在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教课堂管理的领导方式属于( )

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( )

物理课上，教师进行小孔成像实验，让学生观察所成像的大小和形状。这种教学方法是( )

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉受理申诉的机构应当是( )

教育中培养学生主体性的措施不包括( )