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解析
这种说法是正确的。 1.智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合体,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为核心。思维能力是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。 2.思维能力参与、支配着一切智力活动。一个人聪明不聪明,有没有智慧,主要就看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来,智慧起来,最根本的办法就是培养思维能力。思维的敏捷也是成功的关键,因此思维能力是智力的核心。
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
第五部分 辨析题 (共2题,每小题5分)有一种说法认为,基于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归个别教育。
第三部分 多选题 (共10小题,每题1.5)关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述,正确的是( )。
我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
结合教师职业道德的内容分别评价两位教师的行为。
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