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A
因材施教原则
B
循序渐进原则
C
发展性原则
D
巩固性原则
正确答案 ：A
解析
【金标尺解析】本题考查教学原则。
学生的身心各有其特点，尤其在智力方面更具多样性，加德纳提出并阐明的“多元智能理论”，区分了八种智能，对认识儿童的天赋有帮助，也有力地说明了应当针对学生的个性特征进行因材施教。故 A 项符合题意。
B 项：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识的顺序逐步进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。不符合题意，故排除。
C 项：发展性原则是指教学的内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定的难度，激励他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。不符合题意，故排除。
D 项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能够根据需要迅速再现，有效地运用。不符合题意，故排除。
故本题答案为 A。
