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A
强化法
B
系统脱敏法
C
行为塑造法
D
示范法
正确答案 :A
相关试题
33.下列对气质类型的描述正确的是( )。
8.目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。( )
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.孔子是我国最早的以学为主的教学过程思想。( )
下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是( )。
6.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。
43.鲁讯评红楼“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。这反映的知觉特性是( )。
17.“过目成诵”体现了记忆的持久性。( )
28.18岁的小龙第一次来到北京,想找自己的好朋友小东,而又不晓得小东在哪个单位。执着的小龙将北京的每个公司逐一查过去,最终找到的了自己的好朋友小东。小龙解决问题的途径是( )。
19.《水浒传》中梁山好汉的形象是施耐庵运用再造想象创作的。( )
29.下列关于教师职业的产生与发展,表述错误的是( )。
【不定项】8.对上述事件的处理,以下说法正确的是( )。
初三(1)班新一轮的选举开始了,小明成为最热门的班长候选人,在举手投票的时候,小红尽管很不喜欢小明,不认可他,但是看到很多同学都举手选了小明,还是边嘟囔边举起了手。这说明小红此时有( )心理。