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A
《中华人民共和国宪法》
B
《中华人民共和国教育法》
C
《中华人民共和国义务教育法》
D
《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案 :B
解析
《中华人民共和国教育法》是处于基本法地位的教育总法,是对教育基本问题进行规范的法律,是我国教育的根本大法。
相关试题
把“人—社会—自然”的和谐发展作为教育目的选择确立的根本价值取向的依据是( )。
四、论述题(10分)42.联系实际谈谈影响构建良好师生关系的因素有哪些?
学校教育最基本的组织形式是( )。
16.下列说法中,不属于学习迁移现象的是( )。
“学习知识的最佳方式是发现学习”,持这一观点的心理学家是( )。
个体心理发展遵循着颇为一致的规律,表现出与他人一致的共同性,但又表现出相对特殊性。这体现了个体心理发展的( )。
简述行为主义学习理论的主要代表人物及其基本观点。(至少列举三个)
20.在学习动机与学习效果关系的研究中发现,要使学习效果最佳,一般而言,动机应该维持在( )。
24.教育法规的调整对象是( )。
35.教师职业道德的影响比其他职业道德的影响更具深广性。( )
28.《中华人民共和国义务教育法》的立法权在( )。
二、判断分析题。请判断每小题的正误,在答题卡题号后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”。无论正误,均说明理由。(本大题共5小题,每小题4分,共20分)31.教师是教育过程的主体。( )