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A
反思自我,及时调整教学方法
B
稳定情绪,耐心倾听学生心声
C
不急不躁,避免情绪化语言
D
忽略个别,避免影响教学进度
正确答案 :D
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54.学生在小学教学课程中通过测量学习正方形四个角都是90度,在中学教学课程中通过证明学习正方形四个角都是直角。这种课程内容的组织形式是( )。
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98.此案例给我们的启示不包括( )。
64.教学目标设计的首要依据是 ( )
国外最早专门论述教育的著作是( )
44.布鲁纳认为,教学的最终目标在于理解学科的( )。
88.材料二中,范老师最后一句话体现的教学原则是(C )。
67.教学过程以教学( ) 经验为主。
19.教师专业发展过程中,形成自己独特的教学风格的时期是 ( )
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