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A
对他的行为置之不理, 相信他能够自我调节自己的坏情绪
B
关心地询问他: “你怎么了? 如果你需要帮助的话, 随时可以来找我。”
C
走到该生的座位旁, 轻敲桌子并告诫他: “迟到了应该喊报告, 经过老师允许才能进教室。”
D
将该生叫到教室外面, 问到: “你怎么能把这种态度带到教室里面, 应该把你的怒气留在教室外。”
正确答案 ：B
解析
对于课堂的突发事件的处理, 首先要保持冷静, 对待学生的不良行为,不能忽视, 也不能不问青红皂白的批评, 这样都会对学生的心理造成不良影响, 所以B 项最恰当。
