自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。

52.下列描述错误的是（ ）。

3.针对材料一中的小龙，下列说法错误的是（ ）。

为当“三好学生”而学习，是一种内部学习动机。（ ）

小王平时很少说话，英语成绩非常好，口语表达也不错，可他认为自己总是不如其他同学。有一次学生进行口语比赛，他认为自己不能胜出就不报名参加。小王不报名参加口语比赛的主要原因是他的自我效能感低。

18.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的（ ）。

20.当学生学习失败时，引导其把失败归因于努力程度不够，并不一定能提高其学习积极性。（ ）

5.材料中，学生是因为热爱学习而学习，为了将来更好的自我而学习。这样的学习动机属于（ ）。

.学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能取得好成绩，同时也非常害怕失败。觉得如果自己未能取得好成绩就会很没面子，根据自我价值理论，小婷属于典型的（ ）型学生。

41.关于马斯洛的需要层次理论，下列说法正确的是（ ）。

学习动机对于学习有着积极的作用“哪怕生病。小王的学习计划也从不间断”在此体现出学习动机的( )

14.表扬和奖励对于学习具有推动作用，因此应多用。（ ）