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A
观念
B
为人
C
行为
D
知识
正确答案 :A C D
解析
教师专业标准对教师的观念、知识、行为提出明确的要求,教师按照这些要求,不仅能保证教育教学活动的科学性,也能保证教育教学活动的有效性。
相关试题
课堂上学生看课外书不好好听课,教师没收课外书,这种行为属于负强化。
去动物园看过几次斑马,就能画出斑马的样子。认知发展到( )阶段的儿童能达到这种程度。
政治经济制度决定着( )
教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现。
人际关系的心理成分可分为人际认知、人际情感、人际习惯和人际行为。
对于“三角形的内角和是180度”的学习可以通过( )的学习方式来完成。
当前,中小学常见的正规课程有( )。
10.老师问开开:“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“果果。”“果果有兄弟吗?”“没有。”按照皮亚杰的儿童认知发展理论,开开的思维处于( )。
新课程改革要求学生加强( )。
皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括( )
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