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正确答案 :错
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1632年,捷克教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上,出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。
相关试题
警示教育所产生的强化作用属于外部强化。
国家举办的学校,教职工由市以上教育行政部门管理。
《中华人民共和国教师法》规定:教师有( )情形之一的,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
我国教育的典型特点是( )。
《国家中长期教育改革和发展纲要》中规定:积极发展学前教育,到( )普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学体系。
教育家荀子曾经说过:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这表现的是( )。
让学生听一段无结局的故事,鼓励他们去猜测可能的结局。这种训练创造力的方法属于( )。
( ),心理学作为一门独立学科已基本具备科学的心理学体系,科学的方法和适当的人才。
“杂施而不孙、则坏乱而不修”是指教学要遵循循序渐进的原则。
《中华人民共和国义务教育法》 规定:县级以上人民政府或者其教育行政部门有( )情形之一的,由上级人民政府或者其他教育行政部门责令限期改正、通报批评。
拉伯雷心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人,他是一个身心和谐发展的人。